Skal kunst give svar eller stille spørgsmål?

Billedkunst i gymnasiet er noget helt andet end man forestiller sig - Man sammenligner altid, alting med andre ting som vi har prøvet før. I dette tilfælde; billedkunst i folkeskolen. Billedkunst i folkeskolen, var da man i tredje klasse sad ved de små borde i billedkunstlokalet sammen med de andre elever fra klassen. Man tegnede, malede og lavede andre kreative ting, kun fantasien satte grænser. Der var ingen bestemte mål for undervisningen, og man så det som en fritime, da læreren heller vidste meget engagement.

Da vi trådte ind i billedkunst i gymnasiet, forventede man selvfølgelig det samme. At man skulle sidde og male - dog med en smule mere teknik og viden. Sådan var det ikke! Billedkunst i gymnasiet startede anderledes, vi fik en introduktion til faget, og mere viden om en måske kommende eksamen. Læreren var klart mere engageret end i folkeskolen, og man skal have en helt masse viden om de forskellige perioder, kunstarter og teknikker. Vi lavede fx. en opgave hvor vi skulle prøve at sætte nogle forskellige kunstværker i rækkefølge, efter hvilken tid de var lavet i. I starten lød opgaven helt umulig, men da vi så på kunstværkerne blev opgaven klart mere overskuelig. I gruppen vidste vi en del mere end vi havde troet. Vi endte ud med alle rigtige. 

Kunst er mange ting, og det er helt forskelligt hvordan man opfatter kunst. "Skal kunst give svar, eller stille spørgsmål?" Sådan lød et spørgsmål fra vores lærer. I gammel tid lavede man tit afspejlinger  af Jesus eller Jomfru Maria, der var ikke noget at være i tvivl om. I Danmarks guldalder tid, blev der tit malet portrætter, landskaber og billeder af dyr, mennesker i forsamlinger. Der er ingen tvivl om hvad der foregår på billedet, og billederne sætter ikke de helt store spørgsmålstegn. Derimod hvis man kigger på kunsten i dag, kan se en stor forskel. Michael Kvium som eksempel, der er ingen svar til hans malerier, man kan ikke med 100% sikkerhed sige hvad billederne forestiller. Så skal kunst give svar, eller stille spørgsmål er helt op til det enkelte individ.